13/9/26

SA 1.1 De onde veñen as cousas?


Recomendacións para seguir afondando na temática:
COTEC. (2017, 9 marzo). Economía Circular: descubre lo que es antes de que reviente el Planeta. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Lc4-2cVKxp0

7/9/25

Técnicas de estudo

Dez consellos para tomar apuntes


  1. Anota ideas principales. No copies al dictado. Debes anotar las ideas principales con tus palabras pero con rigor. Solo copiarás al pie de la letra los datos como fechas, definiciones, fórmulas, nombres,...
  2. Identificar títulos. Es necesario saber claramente el título de cada apartado y subapartado en el que estamos.
  3. Si te pierdes deja un espacio en blanco y luego lo completarás preguntando al profesor/a o a tus compañeros/as. Mientras el profesor/a esté explicando no debes tratar de completar los huecos porque te perderás lo que dice el profesor en este momento.
  4. Separa las ideas. Dedica un párrafo diferente a cada idea que exponga el profesor. Y deja algo de espacio entre párrafo y párrafo. Busca siempre la claridad.
  5. Usa abreviaturas. Se trata de ahorrar tiempo. También facilita la memoria visual. Las abreviaturas deben ser claras y deben ser siempre las mismas. 
  6. Deja espacios. Hay que dejar espacios entre párrafo y párrafo, a los márgenes (sobre todo al izquierdo) para, luego, poder anotar comentarios o complementar los apuntes.
  7. No sólo debe haber texto. Sino también gráficos, dibujos, fórmulas, esquemas... que el profesor/a haga o comente. 
  8. Puedes usar flechas que sirvan para indicar relación entre conceptos de la misma hoja. Pueden ir de uno a otro párrafo. No abuses.
  9. Atento a las expresiones del profesor/a. Es fundamental captar las indicaciones que hace el profesor de este tipo: "esto es muy importante", "esta idea es clave", "esto hay que dominarlo", "concluyendo...". En estos casos es bueno poner en el margen "CAE EXAMEN", o algo parecido.
  10. Escribe frases coherentes. No se trata sólo de copiar mucha información, sino además de que las frases que escribes tengan sentido en sí mismas. De no ser así los apuntes servirán de poco y habrá que perder mucho tiempo para averiguar qué quiso decir el profesor/a.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~escuelatic20/msec/sec/ite/aprender_a_estudiar/accesible/accesible5.html




14/12/21

Escoita Activa


Para escoitar activamente as persoas que nos rodean temos que poñer os cinco sentidos:

  1. oído: escoita con atención;
  2. vista: mira a quen che fala;
  3. gusto: pecha a boca: non interrompas;
  4. tacto: non xulgues, respecta os sentimentos dos demais;
  5. e olfacto: mostra interese, pregunta, resume ou parafrasea, intentando comprender a persoa que fala.



13/12/21

Como ser asertiv@



FÓRMULA ASERTIVA XYZ
Cuando haces o dices X,
me siento Y,
me habría gustado que hicieras Z
FÓRMULA ASERTIVA XYZ
Cuando haces o dices X,
me siento Y,
me habría gustado que hicieras Z
FÓRMULA ASERTIVA XYZ
Cuando haces o dices X,
me siento Y,
me habría gustado que hicieras Z


4/4/16

Exposición oral: controla os nervios!!


Controla os nervios: pensa en positivo, confía en ti mism@.
Fala con seguridade: respira pausadamente, diríxete ao público coa mirada (non leas) e concéntrate en transmitir a mensaxe con claridade.
Ensaia previamente a posta en escena: practica todas as veces que sexan necesarias.